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【十九大·名家谈】徐崇温:最突出的亮点是提出了新时代中国特色社会主义思想

发表于 admin
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在学习了习近平同志在党的十九大开幕式上所作《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告后,点燃了我的澎湃激情。我觉得,十八大以来以习近平同志为核心的党中央,以非凡的政治智慧、顽强的意志品质、强烈的历史担当,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,提出了一系列新理念新思想新战略,使党和国家事业取得了历史性成就,发生了历史性变革,赢得了全党、全军、全国各族人民及全世界的称赞。这些非凡成就,使我深深感觉到这是以习近平同志为核心的党中央五年来不忘初心、砥砺奋进谱写的时代华章,是对党和国家的发展所作出的历史性贡献。

我认为,十九大报告最突出的亮点,在于以习近平同志为核心的党中央,紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大的时代课题,进行艰苦的理论探索,创立和提出了习近平新时代中国特色社会主义思想。因为我们要在迅速变化的时代中赢得主动,要在新的伟大斗争中赢得胜利,就要在坚持马克思主义基本原理的基础上,以更宽广的视野,更长远的眼光,来思考和把握国家未来发展面临的一系列重大战略问题,在理论上不断拓展新视野,作出新概括。

 

党的十八大以来,在新中国成立特别是改革开放以来我国发展取得的重大成就的基础上,党和国家事业发生了历史性的变革,我国的发展站到了新的历史起点上。在党的十九大报告中,习近平同志宣告:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。他给这个新时代的定位成,这是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,是全体中华儿女戮心同力、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

习近平同志深刻指出:中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这种变化是关系全局的历史性变化,对党和国家的工作提出了许多新要求。我们要在继续推动发展的基础上,着力解决好发展不平衡不充分的问题,大力提升发展质量和效益,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要,更好推动人的全面发展,社会的全面进步。与此同时,习近平同志强调指出,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断。因此,全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。

习近平同志还全面阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的十四条基本方略。这就是:坚持党对一切工作的领导,坚持以人民为中心,坚持全面深化改革,坚持新发展理念,坚持人民当家作主,坚持全面依法治国,坚持社会主义核心价值体系,坚持在发展中保障和改善民生,坚持人与自然和谐共生,坚持总体国家安全观,坚持党对人民军队的绝对领导,坚持“一国两制”和推进祖国统一,坚持推动构建人类命运共同体,坚持全面从严治党。习近平同志强调:“全党同志必须全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,更好引领党和人民事业发展”。

根据新时代的中国特色社会主义发展的战略安排,我们既要全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标,使全面建成小康社会得到人民认可,经得起历史检验,又要乘势而上,全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军。这个进军从2020年到本世纪中叶,分两个阶段来安排:第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化;第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗15年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。我们要在以习近平同志为核心的党中央的领导下,坚忍不拔,锲而不舍,努力不懈,奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章。

习近平同志在十九大报告中强调指出,新时代中国特色社会主义思想,是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。对于我们在新的历史起点上,进行伟大斗争,建设伟大工程,推进伟大事业,实现伟大梦想,有着重大的现实意义和深远的历史意义,我们必须长期坚持并不断发展。

(作者系中国社会科学院荣誉学部委员、中国社会科学院哲学研究所研究员)

 

原标题:

【十九大·名家谈】最突出的亮点是提出了新时代中国特色社会主义思想

——学习习近平同志十九大报告的体会

 

来源:中国社会科学网